第四章 相似的人却不是爱 (第2/2页)
　　
　　老师在我身上小声哭泣了半会后，恢复了一下，就说：“你知道了吧，其实我，，我不是歧视你，我对你有一种莫名须有的感觉，也许我只是把你当成了我的那个老师的缩影吧，但是我想为我的老师做点什么，不只是为了完成年级上交给我的任务，更多的是，，，我希望你能够知道我这样做的目的，xxx。”
　　
　　我愣了一会，知道这个不是装出来的，但是我也不想就这样接受那样的帮助，我心里很矛盾，我都不知道应该怎么做了，我沉默了半响，却是一个字都说不出来，心里只是一直在给自己说：谢谢你，老师，我也希望你能够好过，放下以前的事情，做现在的自己吧。但是我没有说出来，我忍着，我不能说，但是我也不能让步。我很诚恳的说：“老师。对于这个事情，我只能对你表示歉意，但是我不能答应你用那种方式帮助我，不过我可以答应你，到时候年级上问的时候，我就说你帮助过我，我也很感激，我想这样子应该可以了，还有对你的那个老师的事情，我确实不知道该说点什么，不过我还是希望你能够好。”
　　
　　经过我将近一多小时的交谈，老师知道我是一个完全属于茅坑里面的石头的类型，老师恢复了做老师本有的风范，她整理了一下自己的表情以及神态，说：“好吧，那这个事情就这样吧，但是今天的事情，希望你能够保密，不要出去说，知道吧，这个算是我们之间的小秘密吧。”
　　
　　我看老师没有强制性的要求我做什么，或者说是要我一定要接受她的帮助之类的事情，我就点了点头，表示答应。也忙是说道：“谢谢老师，谢谢！”
　　
　　老师深情的看了我一眼，然后说：“如果你真的是他，那该有多好呢！”
　　
　　我大惊，哎哟，这NMD还不放弃啊。问题我不是你心中的那个人，也许我和他有着一些相似，但是我确实不是，你知道吧。我立马说道：“老师，你可以尝试忘记他，让自己的生活好过点，我只是和他有些许相似吧，但是这不是真的。”
　　
　　老师接着说：“要不这样子吧，我把我的这个MP3借给你用来听英语吧，这样也算是我实质性的帮助你一下，这样可以吧？”
　　
　　我笑笑的说：“算了，老师，我怕我会忍不住用这个MP3来听歌呢，到时候你没有帮到我，反而害了我呢，你说是吧？嘿嘿。”
　　
　　最终我和数学老师的交谈以一个愉快的结局结束了，不过谢谢你对我的关怀，但是我的自尊心确实不允许我那样接受你的帮助，你是一个好老师，你会遇到让你倾心的人的，我相信。我在后来的日子里面，老师还是依旧在我的作业上做了相信的标注，我每次都能够很快速的知道我究竟会错在哪里，所以我的数学成绩一直都是班上的前茅，但是一直都不是最好，毕竟这是一个国家级的中学，高手还是有很多的，所谓人外有人，天外有天。不过我相信我努力之后，这一切会有改变的。之所以我说人外有人，天外有天，其实还是有原因的。对于这个情况不仅仅在成绩上，也许更多的是在其它的事情。